Nuestras compañeras Patricia Díaz y Lola Toscano, directoras de la obra que este curso hemos presentado al certamen de teatro, Momo, nos han escrito para transmitir su agradecimiento por la gran acogida que ha tenido esta obra.
«Hola compañer@s,queríamos daros las Gracias por vuestra colaboración en la representación de Teatro «Momo«.
Éxito apabullante en la final de la 23ª edición de Ciencia en Acción. Presentamos 10 trabajos y hemos conseguido 3 primeros premios y 2 menciones de honor, siendo el centro con más premios a nivel nacional. El trabajo liderado por Marcos Naz durante estos años atrás, y ahora por Mercedes Ávila, ha tenido sus frutos. Enhorabuena a nuestros compañeros y alumnos que han dejado el pabellón en lo más alto demostrando el gran nivel que tienen.
Los trabajos han sido tutorizados por los profesores A. Marcos Naz Lucena, Mª Mercedes Ávila Ávila y Francisco Benarque Fonseca. Destacar también que, el profesor A. Marcos Naz Lucena ha sido galardonado con la Medalla de Honor de Ciencia en Acción a su trayectoria en el concurso, ya que lleva participando activamente durante más de 10 años consecutivos, obteniendo numerosos premios.
La lista de premios es la siguiente:
Modalidad “Sostenibilidad”
Por ser un proyecto con gran valor y original cumpliendo con todos los criterios de valoración, se concede Primer Premio Ex Aequo al trabajo “EL AVE FÉNIX DEL INCENDIO DE SIERRA BERMEJA: 3PET-RICALL” de Mercedes Ávila, Antonio Marcos Naz, Alejandro Jiménez, Jesús Higuero, Samuel Malpartida, Juan Canchaya, Raúl Ramírez del IES Martín Rivero de Ronda (Málaga).
Por la originalidad en el uso de la tecnología para corroborar la hipótesis de emigración de hipótesis, se concede Mención de Honor al trabajo “ LA MARCHA DE LOS PINSAPOS” de Francisco Javier Benarque Fonseca, Marcos Naz Lucena, Rafael Cuevas Albarrán, Jaime Mendoza Pérez, Jaime Moreno García del IES Martín Rivero de Ronda, Málaga.
Modalidad “STEAM”
Por su rigurosa investigación sobre un proceso que permitiría depositar grafeno sobre metales y el estudio de la transferencia de calor en el material conseguido, se concede Primer Premio Ex Aequo al trabajo “ESTUDIO PARA LA DETERMINACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR EN ALUMINIO Y HOJALATA BAJO LOS EFECTOS DE UN NUEVO PROCESO DE “GRAFENIZACIÓN” REALIZADO A PARTIR DE UN MÉTODO CASERO PARA LA OBTENCIÓN DE GRAFENO” de Daniel Guerrero Moreno, Antonio Marcos Naz Lucena, Paco Benarque Fonseca, Mercedes Ávila Ávila del IES Martín Rivero (Málaga)
Por el estudio intensivo y la calidad de método empleado para medir la emisión de gases de vehículos pesados en la cercanía de centros escolares de su ciudad y su influencia en la salud, se concede Mención de Honor al trabajo “SMOGBUSCHOOL” de María Mercedes Ávila, Raúl Montesinos, Alejandro Moreno, María Aguilar, Salvador Ruíz, Amanda Navarra, Jacobo Verdú, Raúl Rodríguez, Jaime García, Claudia Jiménez y Antonio Marcos Naz del IES Martín Rivero de Ronda (Málaga).
Modalidad “Laboratorio de Geología” (Premio SGE)
Por tratar un tema relacionado con investigaciones muy actuales. Por presentar una actividad muy bien desarrollada desde el punto de vista experimental. Por poner en valor las serpentinitas de la Serranía de Ronda, que representan un sitio geológico inigualable en toda la península y en el resto de Europa, se concede Primer Premio Ex Aequo “ESTUDIO DE LA EFICACIA DEL POLVO DE SERPENTINITA COMO REDUCTOR DE DAÑOS EN TERREMOTOS” de Lucas Carrillo, Alejandro Barba, Equipo PROFUNDIZA 2022 2º y 3º ESO, Antonio Marcos Naz y Mercedes Ávila del IES Martín Rivero de Ronda (Málaga).
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¡Estamos de enhorabuena! Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato Mario Calle y Alexia del Pino han conseguido el 3er premio y una mención especial respectivamente en el concurso «Rompiendo techos de cristal». Para leer la noticia completa pulsa sobre la imagen.
El día 14 de febrero se celebra San Valentín, día del amor y la amistad. Para ello, el alumnado de 2º de FPB-AG en el módulo de Composiciones Florales y con Plantas ha querido reproducir la simbología que los representa.
En este escenario se pueden observar corazones colgantes, en los que se puede leer la palabra amor escrita en distintos idiomas porque el amor nutre el mundo y al ser humano con su belleza. Por otro lado, un árbol de corazones blancos y rosados imitando a la floración cerezo, símbolo del amor en algunas culturas orientales. Por último, un banco, donde las parejas de enamorados/as y/o amigos/as, comparten sus sentimientos con la afinidad de los caracteres presentes en el ser humano.
Os presentamos este vídeo que ha montado nuestro compañero Juan Gutiérrez como tarjeta de presentación en nuestros proyectos europeos. Por cierto, si tenéis inquietud por aprender inglés no dejéis de visitar su blog. Great work Juan, Congratulations!
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Martes 15 – TERCERO ESO Y CICLOS FORMATIVOS (GRADO MEDIO Y SUPERIOR)
Aulas.
- Tercero de la ESO en sus aulas respectivas: 3ESO A (Z2-04); 3 ESO B A(Z2-01); 3ESO C(Z2-25) 3 ESO D (Z2-14)
- Ciclos Formativos de Grado Medio: 1 GA-A (Z2-05); 1GA-B (Z2-06); 2GA (Z2-17); 1 IEA (Z3-07); 2IEA (Z3-05); 1 OIDR (Z3-14) 2 OIDR (Z1-03)
- Ciclos Formativos de Grado Superior: 1AF (Z2-16); 2 AF (Z2-18); 1 DAW (SALÓN ACTOS); 2 DAW (Z2-19)
Accesos
- El alumnado de 3º entrará por el callejón Dolores Ibárruri y esperará en el patio de la zona 1 a sus tutores.
- El de ciclos de Grado Medio por la puerta nueva de cafetería (enfrente del Aldi) y esperarán en el patio a que los tutores vengan a buscarlos.
- El alumnado de Grado Superior entrará por la puerta principal y esperará en la entrada a que les recojan sus tutores.
Miércoles 16 – CUARTO ESO Y PRIMERO BACHILLERATO
Aulas.
- 4 ESO A (Z1-17). 4 ESO B (Z1-18). 4 ESO C (SALÓN ACTOS) 4 ESO D (BIBLIOTECA)
- 1º de Bachillerato: 1BSA (Z2-14), 1BSB(Z2-25), 1BA (Z1-09), 1BC-A (Z3-18), 1BC-B (Z3-12)
Accesos
- El alumnado de 4º ESO A , 4º ESO B y 1º BA entrará por el callejón Dolores Ibárruri y esperará en el patio de la zona 1 a sus tutores.
- El alumnado de 4º ESO C y 4º ESO D entrará por la puerta principal, esperando allí fuera a los tutores.
- El alumnado de 1º de bachillerato (excepto 1º BA) entrará por la nueva puerta de cafetería (enfrente del Aldi) y esperarán en el patio a que los tutores vengan a buscarlos.
Jueves 17 – SEGUNDO ESO Y SEGUNDO BACHILLERATO
Aulas.
- 2ESO A (Z1-11), 2ESO B (Z1-15), 2 ESO C Z1-14, 2 ESO D (Z1-13) 2 ESO E (Z1-17)
- 2º de Bachillerato: 2 BC (Z2-25) 2BSA (Z2-14) 2BSB-BA (SALÓN DE ACTOS)
Accesos
- El alumnado de 2º ESO entrará por el callejón Dolores Ibárruri y esperará en el patio de la zona 1 a sus tutores.
- El alumnado de 2º de bachillerato entrará por la nueva puerta de cafetería (enfrente del Aldi) y esperarán en el patio a que los tutores vengan a buscarlos.
Viernes 18 – PRIMERO ESO, FP BÁSICA, AULA ESPECÍFICA Y PTVAL
Aulas.
- 1ESO A (Z1-05), 1ESO B (Z1-06), 1 ESO C (Z1-20), 1ESO D (Z1-08) y 1ESO E (Z1-18)
- 1FPB AGROJ (Z2-07), 1FPB ELECTR (Z3-09), 2FPB (AG) (Z3-15), 2FPB (EL) (Z3-03)
- AE-A (Z1-07), AE-B (Z1-04), PTVAL (Z1-02)
Accesos
- El alumnado de 1º ESO entrará por el callejón Dolores Ibárruri y esperará en el patio de la zona 1 a sus tutores.
- El alumnado del Aula Específica y PTVAL entrará por la puerta principal, esperando allí fuera a los tutores.
- El alumnado de FP Básica entrará por la nueva puerta de cafetería (enfrente del Aldi) y esperarán en el patio a que los tutores vengan a buscarlos.
IMPORTANTE:
EL ALUMNADO QUE TENGA ALGÚN SÍNTOMA COMPATIBLE CON LA COVID-19 O QUE TENGA ALGÚN FAMILIAR EN CONVIVENCIA CON DICHOS SÍNTOMAS, NO PODRÁ ACUDIR AL CENTRO. Es responsabilidad de las familias seguir estas indicaciones.
Por tanto, deben contactar con el tutor/a o con Jefatura de Estudios y comunicar dicha incidencia.